tag:blogger.com,1999:blog-43653883723097000082024-03-13T09:52:06.010-07:00Ana Alcocer, creatividad y educación artistica.Anahttp://www.blogger.com/profile/16154362959979016003noreply@blogger.comBlogger25125tag:blogger.com,1999:blog-4365388372309700008.post-32507862786829892422012-05-23T07:55:00.002-07:002012-05-23T08:01:38.965-07:00Unidad didáctica<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #878787; font-family: 'Times New Roman'; font-size: large;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 17px; line-height: 25px;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 15px; line-height: 22px;">FOTOGRAFIA
CREATIVA PARA NIÑOS.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">La duración del taller será
de 4 horas y media.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">1.<b>
OBJETIVOS</b></span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">1.1 Objetivos Generales</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">a)</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"> </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Comprensión básica
del manejo de la cámara de fotos. </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">b) </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Aprendizaje de los conceptos: luz, flash, enfoque.</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">c)</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"> </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Desarrollar la
sensibilidad artística.</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">d)</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"> </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Fomentar la creatividad
a través del juego con la cámara.
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">1.2 Objetivos Didácticos<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">·</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"> </span><b><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Conceptuales</span></b><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">a)Conocer conceptos
fáciles aplicados a la fotografía como por ejemplo: flash,
iluminación o plató.</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">b) Conocer algunos
fotógrafos universales. </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">c) Conocer brevemente como
ha evolucionado la fotografía.</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -24.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">·</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"> </span></b><b><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Procedimentales</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">a) Simplificar conceptos
complejos</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">b)Interpretar sensaciones mediante
las imágenes a través de los colores, formas
y texturas.</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">c) de Interpretar
sensaciones plásticas con imágenes.</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">d) Componer imágenes estéticamente.</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -24.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">·</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"> </span></b><b><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Actitudinales</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">a)Buscar una solución
creativa en poco tiempo.</span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">b) Aprender a trabajar en
grupo.</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">c) Valorar la importancia
de los trabajos grupales.</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">d) Encajar las opiniones
del resto de la clase.</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">e) Expresar con claridad
las conclusiones y resultado final del trabajo grupal.</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">f) Expresarse en público.</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">g) Desarrollar la capacidad
crítica.</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">2. <b>CONTENIDOS</b></span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">2.1-</span></b><b><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Conceptuales</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">a)</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"> </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Breve introducción a
la fotografía y a la iluminación<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">b) Breve explicación sobre
la evolución de la fotografía<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">2.2-</span></b><b><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Procedimentales</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">a) </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Asimilación de conceptos aplicados a la práctica</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">b) </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Desarrollar el sentido estético</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"> y la creatividad
aplicados a la práctica <o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">c)</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"> </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Interpretación de
sensaciones y sentimientos mediante
imágenes <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">d) aprender a construir
imágenes</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">2.3-</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"> </span></b><b><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Actitudinales</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">a)</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"> </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Sensibilidad
artística</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">b)</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"> </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Originalidad</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">c) Respeto y valoración del
trabajo de los compañeros</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">d)</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"> </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Respeto a las
opiniones de los demás sabiendo escuchar y esperar el turno para opinar</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">e) Defensa de opiniones</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">f)</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"> </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Respeto por el
material a compartir</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">g) Solución de conflictos
que surgen en un grupo<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">h) Que sepan cuidar el
material<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">3.
<b>ACTIVIDADES</b></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">3.1- Descripción de las
actividades</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">El taller se basará principalmente
en la adquisición de un conocimiento básico del manejo de la cámara de fotos,
varios conceptos de fotografía, iluminación y flash, lo cual será posible a
través de una explicación sobre el tema para familiarizarse con el tema y tras mostrarles algunos ejemplos
de su manejo, realizar prácticas sobre el mismo, que consistirán en contar una
historia a través de imágenes (A).
Más tarde se verán las imágenes y se comentarán en grupo. A continuación se
explicará brevemente la evolución de la fotografía del analógico al digital, y
se hará una proyección de imágenes de varios artistas reconocidos para
motivarles y darles ideas con el fin de realizar un siguiente ejercicio que
tendrán que hacer sobre retratos (B). Finalmente les enseñaremos a manejar la
cámara en la oscuridad con obturación lenta para hacer fotografías con luces.
Se revisarán los trabajos y se proyectarán para comentarlos en grupo (C).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">3.2- Objetivos por orden de
actividades</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 24.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -24.0pt;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">·</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"> </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">La <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">actividad A</b> tendrá los
objetivos conceptuales:</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">1. Conocer el manejo de la
cámara en automático. </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">2. Saber lo que es el
enfoque.</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">3. Conocer lo que es el flash y su funcionamiento.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">- Los objetivos
procedimentales:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">4. Simplificar conceptos
complejos</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">5. Desarrollar la
creatividad.</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">6. Poner en práctica los
conceptos.</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">7. Componer estéticamente
imágenes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">8. Que sepan desenvolverse
con la cámara.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">9. Desarrollar la mirada
creativa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">- Los objetivos
actitudinales:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">10. Buscar una solución
creativa en poco tiempo</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">11. Que sepan cuidar el
material.</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">12. Valorar y dar importancia
a las opiniones de los demás.</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 24.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -24.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 24.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -24.0pt;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">·</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"> </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">La <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">actividad B</b> tendrá el objetivo conceptual:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 24.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -24.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">1. Conocer un mínimo sobre
la evolución de la fotografía.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">2. Que reconozcan ciertos
fotógrafos importantes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">3. Saber lo que es un
retrato.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">4. Los objetivos procedimentales
</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">5. saber desenvolverse con
la cámara.</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">6. Manejar los flashes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">7. Saber componer una
imagen.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Los objetivos
actitudinales:</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">1. Buscar una solución
creativa en poco tiempo</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">2. Escuchar y hacerse
escuchar en un grupo</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">La <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">actividad C</b> tendrá
los objetivos conceptuales:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">1. Conocer el concepto de
obturación lenta.</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">2. Entender el proceso de
fotografiar luces con obturación lenta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">- Los objetivos
procedimentales:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">1. Simplificar conceptos complejos.</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">2. Desarrollar correctamente la actividad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">3. Saber desenvolverse con la cámara.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">4. Saber el funcionamiento del el obturador de la cámara.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">-Los objetivos
actitudinales:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">1. Buscar una solución
creativa en poco tiempo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">2. Saber opinar sobre el
trabajo de sus compañeros.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">3. Saber aceptar las
críticas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">4. Saber valorar el
resultado final de sus trabajos. </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">3.3- Metodología</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Teniendo en cuenta el
contexto del taller, me parece importante comenzar con una presentación que
conlleve un acercamiento entre el profesor y los alumnos. Por lo tanto, una vez
presentado el profesor y haber aclarado de qué tratará el taller, pediremos que
el alumno se presente y diga algo sobre sí mismo y su interés por la
fotografía.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Para conseguir que el
taller resulte dinámico y divertido en la parte más pesada, que es la teórica,
haremos que los alumnos participen de la teoría haciéndoles preguntas y
animándoles a que las hagan, para que sea más fácil para ellos asimilar los
conocimientos que deseamos que aprendan, potenciando, de esta manera, sus
experiencias vivenciales. Haciendo además que los conceptos que expliquemos
sean elaborados pero no complejos para que los asimilen fácilmente. Debemos
sumar a esto alguna demostración para tomar contacto real con la teoría que se
imparte, como explicar como se enfoca con una cámara, para esto debemos seguir
un esquema riguroso:</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -24.0pt;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">-</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"> </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Definición de enfoque.</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -24.0pt;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">-</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"> </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Demostración de cómo se hace.</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -24.0pt;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">-</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"> </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Ejemplos visuales de imágenes enfocadas y sin enfocar.</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Después de haberles
introducido en la teoría levemente les dejaremos que investiguen, dándoles así
algo de autonomía. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Después de esto
explicaremos la práctica, haciendo hincapié en aquellos que tengan algún
problema o que no lo entiendan bien y resolvemos las dudas que puedan surgir.
Tras esto, pueden empezar la práctica que será en el patio. Una vez acabado
recogemos los trabajos y los comentaremos proyectándolos en la pared.</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 47.0pt;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Ahora les pediremos
que se sienten de nuevo y explicamos otro poco de teoría siempre del mismo modo
para que no se cansen, después les explicamos el siguiente ejercicio del mismo
modo, atendiendo a los que se enteran peor y a las preguntas que tengan. Tras
esto se les dejará utilizar el flash por primera vez con nuestra ayuda y
supervisándoles.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 47.0pt;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"> Una vez terminado el ejercicio
descansamos un rato, y después repartimos linternas y damos paso a la última
teórica que tiene que ver con el ultimo ejercicio, les haremos participar de la
teoría haciéndoles preguntas y animándoles a que las hagan, cerciorándonos de
que los conceptos estén bien aprendidos, utilizando el método anterior para que
sea más divertido y ameno, a la vez
que explicamos les iremos enseñando con ejemplos prácticos como funciona
el proceso de la fotografía con obturación lenta, e iremos enlazando la teoría
con la práctica, para que lo entiendan mejor, sea lo más divertido posible y asienten
los conceptos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Finalizando el taller,
volveremos a proyectar los trabajos y cada uno de ellos ante la clase este deberá:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">-</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"> </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">explicar lo que mas
le ha gustado.</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">-</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"> </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">comentar los tres
grupos de fotografías tomadas y por que lo han hecho así.</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">-</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"> </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">y decir cual de sus
trabajos le parece el mejor.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">La clase debe ser
participativa, dar opiniones sobre los resultados, pero siempre respetando los
turnos y al compañero que expone.</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Para terminar una despedida
muy cordial y amistosa, preguntándoles coloquialmente si les ha gustado y les
ha parecido interesante.</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">3.4- Temporalización y
secuencialización</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 24.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -24.0pt;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">- </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Presentación (15 minutos) </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">1. Presentación del
profesor y el taller</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">2. Presentación de los
alumnos</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 24.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -24.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 24.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -24.0pt;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">- </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Teoría (45 minutos) </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">1. Definición de
fotografía.</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">2. Enseñarles el manejo de
la cámara en modo manual.</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">3. Conceptos de luz, flash
y enfoque.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">4. Enseñarles a enfocar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">5. Enseñarles como se
ilumina y como se utiliza el flash.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">6. Ejemplos prácticos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 24.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -24.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 24.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -24.0pt;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">- </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Actividades prácticas (45
minutos) </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">1. Ordenarles y salir al
patio.</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">2. Contar una historia
mediante imágenes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 24.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -24.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 24.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -24.0pt;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">- </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Teoría (45 minutos) </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">1. Explicarles un poco lo que era la fotografía analógica y cómo
ha evolucionado hasta la digital.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">2. Enseñarles algunos fotógrafos conocidos para que les suenen y
puedan tener referencias.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 24.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -24.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 24.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -24.0pt;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">- </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Descanso (30 minutos) <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 24.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -24.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 24.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -24.0pt;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">- </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Teórico-práctica (1 hora) <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 24.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -24.0pt;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">1. Repartir
linternas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 24.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -24.0pt;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">2. Empezar a
explicar la obturación lenta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 24.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -24.0pt;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">3. Empezar a
explicar con ejemplos en los que participen.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 24.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -24.0pt;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">4. Terminar el
ejercicio. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">-
</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Actividad
auto evaluativa (30 minutos) </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">1. Presentación en público
sobre el resultado.</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">4.
<b>MATERIALES A MANIPULAR Y OTROS
RECURSOS<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Los
materiales que se necesitan para éste taller son algo específicos, y sin ellos
sería imposible dar éste taller.</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Los materiales necesarios
son:</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">-</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"> </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Una cámara de fotos.</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">-</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"> </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Flashes.</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">-</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"> Linternas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">- Proyector.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">- Focos.</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">5.
<b>CRITERIOS DE EVALUACIÓN<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">5.1- Del alumno</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Durante el transcurso del
taller preguntaremos constantemente a los alumnos sobre los conceptos que
estamos trabajando, con esto nos podemos hacer una idea del nivel que tienen y si están entendiéndolo
todo. Se la implicación, originalidad, respeto, dedicación, etc.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Al finalizar el taller
haremos una evaluación final, en la que cada uno de ellos se autoevaluará y
evaluará a sus compañeros. El resultado final no será numérico ya que al ser un
taller tan corto no tiene mucho sentido, además de que intentamos que el alumno
desarrolle, que descubra si le ha gustado, que medite y madure la actividad y
lo aprendido en ella.</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">5.2- De la unidad</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">A través del resultado del
ejercicio podrá evaluarse el peso de la unidad. Debemos observar:</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">-</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"> </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"> Si los conocimientos que les estamos
enseñando hacen mella en el alumno.</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">-</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"> </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">La eficacia del
método escogido.</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">También se comprobará, para
ser evaluado, la eficacia de la temporalización establecida.</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">5.3- Del Profesor</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Todo ello nos llevará
finalmente a autoevaluarnos a través de las siguientes preguntas:</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">-</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"> </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">¿Ha sido correcto
escoger este tema para una unidad didáctica enfocada a una clase de primaria?</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">-</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"> </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">¿He obedecido la
unidad didáctica propuesta?</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">-</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"> </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">¿He conseguido
mantener un clima de trabajo y orden en el aula?</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">-</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"> </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">¿He conseguido que
mis alumnos aprendan con la unidad didáctica que propongo?</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">-</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"> </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">¿Me he comunicado
con claridad?</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">-</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"> </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">¿He apoyado al
alumno y le he prestado la atención necesaria?</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">5.4- Contenidos mínimos</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 12.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Los contenidos
imprescindibles establecidos, aunque sea a nivel de satisfacción personal, para
superar el taller son:</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">-</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"> </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Saber utilizar la
cámara en modo manual correctamente.</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">-</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"> </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Saber enfocar.</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">-</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"> </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Tener nociones del
funcionamiento de los flashes y los focos.</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">-</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"> </span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Saber que es la
obturación lenta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">- Conocer la evolución de
la fotografía hasta nuestros días y algunos fotógrafos importantes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;">- Haber desarrollado la
creatividad visual.</span><span style="color: #7f7f7f; font-family: Courier; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>Anahttp://www.blogger.com/profile/16154362959979016003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4365388372309700008.post-39084755935582013262012-05-23T07:52:00.000-07:002012-05-23T07:53:11.613-07:00¿Que podemos hacer en el aula?<a href="http://es.scribd.com/doc/94481475/Presentacion-Grupo-7?secret_password=2hp3gapv26hok3ixkbp4" style="-x-system-font: none; display: block; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-size-adjust: none; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px auto; text-decoration: underline;" title="View Presentación Grupo 7 on Scribd">Presentación Grupo 7</a><iframe class="scribd_iframe_embed" data-aspect-ratio="1.81065088757396" data-auto-height="false" frameborder="0" height="600" id="doc_99601" scrolling="no" src="http://www.scribd.com/embeds/94481475/content?start_page=1&view_mode=list&access_key=key-1sut6k9x6l9gkbguy392&secret_password=2hp3gapv26hok3ixkbp4" width="400"></iframe>Anahttp://www.blogger.com/profile/16154362959979016003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4365388372309700008.post-36244501715340383662012-05-23T07:31:00.001-07:002012-05-23T07:31:39.741-07:00Curriculo<!--StartFragment-->
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="color: #416ab4; font-family: Arial; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">ANA ALCOCER MARTÍNEZ</span><span style="color: white; font-family: Arial; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="color: #6c6c6c; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;"> 645775746.
</span><a href="mailto:analcocermartinez@gmail.com"><span style="color: #757575; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt; text-decoration: none; text-underline: none;">analcocermartinez@gmail.com</span></a><span style="color: #6c6c6c; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;">. Analcocerm.blogspot.com. </span><span style="color: white; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #6c6c6c; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;">FORMACIÓN ACADÉMICA</span><span style="color: white; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 127.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -127.6pt;">
<span style="color: #6c6c6c; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;">2007 Actualidad <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Cursando
Licenciatura en Bellas Artes. Universidad Complutense de Madrid (Campus de
Aranjuez). Actualmente realizando 5º curso. Especialidad en imagen.</span><span style="color: white; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 127.6pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #6c6c6c; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;">2007 <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Título de Bachillerato de Artes. IES. Ítaca.
Alcorcón.</span><span style="color: white; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #6c6c6c; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;">FORMACIÓN COMPLEMENTARIA</span><span style="color: white; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 127.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -127.6pt;">
<span style="color: #6c6c6c; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;">Inglés <span style="mso-tab-count: 1;"></span>Nivel medio
escrito y hablado. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 127.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #6c6c6c; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;">Actualmente cursando 3º en la Escuela Oficial de Idiomas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 127.6pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #6c6c6c; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;">Diseño gráfico <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Manejo de PhotoShop, Indesign e Illustrator. </span><span style="color: white; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 127.6pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 127.6pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 127.6pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #6c6c6c; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;">EXPERIENCIA
PROFESIONAL</span><span style="color: white; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 127.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 127.6pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -127.6pt;">
<span style="color: #6c6c6c; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;">2011 – 2012<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Asistente del fotógrafo Juanma Guzmán para su empresa “Escritura de
Luz”. Funciones de <i style="mso-bidi-font-style: normal;">community manager</i>
gestionando la presencia de la empresa en las redes sociales, así como la
imagen de la misma en el blog pepitadepepón.blogspot.com. Ayudante de
fotografía en estudio, postproducción y diseño.</span><span style="color: white; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 127.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 127.6pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -127.6pt;">
<span style="color: #6c6c6c; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;">Febrero 2011 Punto de información de IKAS ART en la feria ART MADRID 2011. Palacio
de Cristal de la Casa de Campo, Madrid. 16 – 20 febrero de 2011.</span><span style="color: white; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 127.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 127.6pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -127.6pt;">
<span style="color: #6c6c6c; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;">Abril 2008 Prácticas como docente de la materia de Imagen en el IES Ítaca de
Alcorcón. Formación práctica de la asignatura Creatividad y Educación
Artística, cursada como parte de los estudios en Bellas Artes.</span><span style="color: white; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 127.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 127.6pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -127.6pt;">
<span style="color: #6c6c6c; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;">2007 - 2008 <span style="mso-tab-count: 1;"></span>Profesora de dibujo y pintura en los CEIP Blas de Otero y Carmen
Conde de Alcorcón, como parte del programa de actividades extraescolares de los
CEIP e IES del municipio para la empresa Liga Española de la Educación y la
Cultura.</span><span style="color: white; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #6c6c6c; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;">EXPOSICIONES COLECTIVAS<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<i><span style="color: #6c6c6c; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;"><b>Invisibles</b></span></i><span style="color: #6c6c6c; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;"><b>.</b> Sala de Exposiciones de la Casa del Pueblo. Edificio de
UGT Madrid. Del 1 al 9 de diciembre de 2011. Sala de Exposiciones Martín
Chirino, Universidad Popular José Hierro, San Sebastián de los Reyes, Madrid. Del
28 de marzo al 27 de abril de 2012. Muestra organizada por CSIDA y Apoyo
Positivo dentro del proyecto <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Exprésate</i>.
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #6c6c6c; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;">Participación en la III Muestra Internacional de Arte
Universitario <b>IKAS ART</b> en el stand del CES Felipe II. Del 10 al 13 de noviembre
de 2011. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<i><span style="color: #6c6c6c; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;"><b>La química
del amor</b></span></i><span style="color: #6c6c6c; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;">. Museo de Artes y
Tradiciones Populares, Universidad Autónoma de Madrid. La Corrala. 23 de
septiembre de 2011.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<i><span style="color: #6c6c6c; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;"><b>11 Huecos entre las estrellas</b> (de la Constelación de
Capricornio)</span></i><span style="color: #6c6c6c; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;">. Exposición de fin
de curso de alumnos en el Centro Cultural Isabel de Farnesio, Aranjuez.
Del 3 al 13 de junio de 2011.</span><span style="color: white; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<i><span style="color: #6c6c6c; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;"><b>Desiderata exquisita</b></span></i><span style="color: #6c6c6c; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;"><b>.</b> Exposición de trabajos de alumnos de Bellas Artes del campus
de Aranjuez (UCM) y montaje en la Micro-galería de la facultad de Bellas Artes.
Universitá degli Studi dell’Aquila, Italia. Del 5 al 27 de Abril de 2011.</span><span style="color: white; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #6c6c6c; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;">Exposición en la sala de exposiciones <b>La Vitrina</b>, CES
Felipe II. Del 29 de Noviembre al 4 de Diciembre de 2010.</span><span style="color: white; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #6c6c6c; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;">PUBLICACIONES</span><span style="color: white; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 127.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 127.6pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -127.6pt;">
<span style="color: #6c6c6c; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;">Digitales <span style="mso-tab-count: 1;"></span>Asociación Española de Prensa Gratuita </span><a href="http://www.aegp.es/"><span style="color: #757575; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt; text-decoration: none; text-underline: none;">www.aegp.es</span></a><span style="color: #6c6c6c; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;"> Publicación de la imagen <i>Lujuria, 2011.</i> 2011.</span><span style="color: white; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 127.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #6c6c6c; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;">Blog analcocerm.blogspot.com. Publicación de imágenes y trabajos
propios. 2010 – 2011.</span><span style="color: white; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 127.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 127.6pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -127.6pt;">
<span style="color: #6c6c6c; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;">Impresas <span style="mso-tab-count: 1;"></span><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Invisibles</i>. CES Felipe II,
Universidad Complutense de Madrid, 2012.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 127.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 127.6pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -127.6pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 127.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 127.6pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -127.6pt;">
<span style="color: #6c6c6c; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"></span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"> La química del amor </i>Catálogo de
exposición. Universidad Autónoma de Madrid, 2011.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 127.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 127.6pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -127.6pt;">
<span style="color: #6c6c6c; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 127.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 127.6pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -127.6pt;">
<span style="color: #6c6c6c; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"></span><i> Desiderata
Exquisita</i>. Catálogo de exposición. Universitá degli Studi dell’Aquila.
2011.</span><span style="color: white; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 127.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<i><span style="color: #6c6c6c; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;">Desiderata Exquisita.</span></i><span style="color: #6c6c6c; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;"> Catálogo de exposición. Universidad Complutense de Madrid.
2011.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 127.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 127.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #6c6c6c; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;">Revisa <i>Plácet</i> n.º 209, año XXII, enero de 2011.
Publicación de la fotografía <i>Lujuria, 2011</i>, dentro del reportaje <i>50 –
11 Tragando pecados</i>.</span><span style="color: white; font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<!--EndFragment-->Anahttp://www.blogger.com/profile/16154362959979016003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4365388372309700008.post-33928973107916309762012-05-19T05:30:00.000-07:002012-05-22T08:05:55.168-07:00Estudio de casos, la observación en clase.<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #666666; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Ésta clase la impartieron Saul, Gema,Carlos Rubio y Ángeles, impartieron el tema se los casos.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #666666; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Cuando
hablamos de un caso, estamos hablando del objeto de observación de un estudio
de casos. Podemos distinguir dos tipos de estudio de casos:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #666666; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li><span class="Apple-style-span" style="color: #666666; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Intrínseco:</span></b>
este modelo de estudio interesa aprender sobre un caso en particular, que viene
dado, no se busca generalizar, sino concretar</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><span class="Apple-style-span" style="color: #666666; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Instrumental:</span></b>
este modelo busca comprender los temas.</span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">Conceptos
básicos para el estudio de casos: <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Temas</span></b></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">: Son preguntas para orientar la
observación. Se pueden cambiar o modificar a lo largo de la investigación
(enfoque progresivo) <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">A</span></b></span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">sertos</span></span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">:</span></b> Las conclusiones que sacan los investigadores. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">Dentro
de los temas se distingue, entre: <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Preguntas temáticas</span></span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">:</span><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"> El propio caos (los
temas éticos que desarrolla el investigador desde el exterior pasan a ser temas
éticos desarrollados por los que sn estudiados) <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Preguntas informativas</span></span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">:</span><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"> Describen el
caso.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Preguntas evaluarías</span></span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">:</span><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"> Consideran lo
correcto o incorrecto del caso. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">Dentro
de los estudios de casos distinguimos entre: <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">Estudios
CUALITATIVOS DE CASOS: <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">a)</span><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">Son
cualitativos estudios etnográficos, naturalistas hermenéutica u holístico. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">b)</span><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">este
modelo busca comprender no solo el caso de observación, sino también otros
casos<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">c)</span><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">
describe e interpreta el estudio con un lenguaje natural.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">Las
principales distinciones entre el estudio cualitativo y cuantitativo: <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li><span class="Apple-style-span" style="color: #666666; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Distinción entre la explicación y la comprensión como objeto de la
investigación.</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="color: #666666; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><span class="Apple-style-span" style="color: #666666; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Distinción entre la función personal y la función interpersonal del
investigador.</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="color: #666666; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><span class="Apple-style-span" style="color: #666666; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Distinción entre e conocimiento.</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="color: #666666; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><span class="Apple-style-span" style="color: #666666; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Descubierto y el conocimiento construido.</span></li>
</ul>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">RECOGIDA
DE DATOS</span></b></span><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><br /></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">Empieza
antes de la dedicación plena de estudio: antecedentes, conocimientos de otros
casos, primeras impresiones…<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">Es
aconsejable elaborar un impreso para que a recogida de datos sea mas rápida y
sencilla. Además de elaborar un plan de recogida de datos para organizar el tiempo del que
disponemos para la investigación.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Observación:</span> </b></span><span class="Apple-style-span" style="color: #666666; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">El
plan de observación se va perfilando gracias a los temas. En el caso de los
estudios <b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">cualitativo</span></b> de casos, se centra en registrar los acontecimientos para
ofrecer una descripción y posteriormente realizar un análisis y un informe
final.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #666666; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><span class="Apple-style-span" style="color: #666666; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">En
los estudios <b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">cuantitativos</span></b> de
casos, la observación está centrada en categorías y acontecimientos claves, se
está atento a los antecedentes que puedan influir en el posterior análisis,
centrado en el recuento.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Descripción de contextos:</span></b> </span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #666666; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">En
este campo exponer que la atención que le dediquemos a los contextos del caso
serán proporcionales a lo intrínseco que sea éste. En los casos instrumentales
sólo algunos contextos pueden ser importantes.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #666666; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">La entrevista:</span> </b></span><span class="Apple-style-span" style="color: #666666; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">En
el estudio <b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">cualitativo</span></b> de casos normalmente no se utiliza las mismas preguntas
para las diferentes personas implicadas en el caso estudiado, además evita
preguntas de si o no.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">Mientras,
el estudio <b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">cuantitativo</span></b> de casos busca la suma de opiniones de múltiples
entrevistados.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Revisión de documentos.</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><br /></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">ANALISIS
E INTERPRETACIÓN.</span></b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">El
punto más importante en análisis y la interpretación es dar sentido a las
primeras impresiones y a los resúmenes finales.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">Tenemos
dos formas de realizar el análisis y la interpretación:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Suma categoría o interpretación directa.</span></b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><br /></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Suma de ejemplos.</span></b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><br /></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">Dentro
de este apartado expondremos las <b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">generalizaciones naturalistas:</span></b> Son
conclusiones a las que se llega mediante la implicación personal en los asuntos
de la vida, o mediante una experiencia vicaria tan bien construida que las
personas sienten que ellas mismas las han tenido.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><br /></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">FUNCIONES
DE INVESTIGADOR DE CASOS:</span></b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><br /></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">El investigador de casos como profesor:</span></b> Debe ser un modelo de cómo analizar las
cosas, quien persuade del camino a seguir.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">El investigador de casos como defensor:</span></b> Con discreción o sin ella, los
investigadores pocas veces pueden evitar hacer lo que esté en sus manos para
convencer a sus lectores de que también deben creer en lo que los
investigadores han llegado a creer.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">El investigador como evaluador:</span></b> El investigador en estudio de casos elige unos
criterios determinados o un conjunto
de interpretaciones, mediante las cuales se revelarán las virtudes o defectos,
los aciertos y los errores del programa.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Investigador como biógrafo:</span></b> En muchos casos el investigador también es el biógrafo.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">El investigador de casos como interprete:</span></b> Quien investiga reconoce un problema, un
conflicto y lo estudia, confiando en poder relacionarlo mejor con cosas
conocidas.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">REDACCIÓN
DEL INFORME:</span></b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><br /></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Organización temprana del informe:</span></b> Se ha reconocido que son necesarios determinados
contextos para entender la forma en que funciona el caso.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Los lectores:</span></b> Lo que importa es escribir con el objetivo de exponer la comprensión
que redesea, no escribir como si se quisiera restar importancia a las falsas
interpretaciones, sino para sacar el máximo provecho al encuentro del lector
con la complejidad del caso.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Contar historias:</span></b> En algún caso, será útil presentar el informe en forma de relato, y
en muchos otros casos sería útil contar unas pocas historias o contar unos
pocos esbozos para ilustrar lo que ocurre.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Los esbozos:</span></b> A menudo se incluyen uno o varios esbozos, episodios descritos brevemente
para ilustrar un aspecto del caso, quizá uno de los temas.</span></span></span> <o:p></o:p></span></div>Anahttp://www.blogger.com/profile/16154362959979016003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4365388372309700008.post-49928309328551769152012-05-19T04:00:00.000-07:002012-05-22T09:59:58.893-07:00Geometria<br />
<div class="post-body entry-content" id="post-body-2445403008471185855" itemprop="articleBody" style="color: #434343; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.4; position: relative; width: 570px;">
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: 'Courier New', Courier, monospace; font-size: small;">La clase que nos dieron trataba sobre de las formas geométricas en la naturaleza que no se crean por casualidad sino por un motivo práctico, hay formas frecuentes y ocho formas que son las mas importantes:</span></div>
<span style="color: #333333;"></span><br />
<span style="color: #333333;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace; font-size: small; font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><br /></span></span></div>
</span><b><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><b><span style="color: #333333;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">LA ESFERA:</span> </span></span></span></b><span style="color: #333333;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Es la forma que puede albergar menor superficie en sí.</span></span></span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><span style="color: #333333;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><br /></span></span></span></span></div>
</b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-dLuRqrx1kB0/T7vEyE6vPeI/AAAAAAAAAew/yQNl2fX1w4A/s1600/220px-Sphere_wireframe_10deg_6r.svg.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-dLuRqrx1kB0/T7vEyE6vPeI/AAAAAAAAAew/yQNl2fX1w4A/s1600/220px-Sphere_wireframe_10deg_6r.svg.png" /></a></div>
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: 'Courier New', Courier, monospace; font-size: small; font-weight: bold;"><br /></span></div>
<b></b><br />
<b><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><b><span style="color: #333333;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">EL HEXÁGONO:</span> <span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;">forma más exacta de crear ahorrando espacio.</span></span></span></span></b></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><b><span style="color: #333333;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><br /></span></span></span></span></b></span></div>
</b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-pOj7oA_19F8/T7vE5YTHmsI/AAAAAAAAAe4/jIL_ooKomhk/s1600/hexagono.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="277" src="http://1.bp.blogspot.com/-pOj7oA_19F8/T7vE5YTHmsI/AAAAAAAAAe4/jIL_ooKomhk/s320/hexagono.jpg" width="320" /></a></div>
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: 'Courier New', Courier, monospace; font-size: small; font-weight: bold;"><br /></span></div>
<b></b><br />
<b><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><b><span style="color: #333333;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">EL ÁNGULO</span>:</span></span></span></b><b><span style="color: #333333;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> <span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;">Es la forma que concentra la fuerza, su </span></span></span></span></b></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><b><span style="color: #333333;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;">capacidad para cortar.</span></span></span></span></b></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><b><span style="color: #333333;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><br /></span></span></span></span></b></span></div>
</b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-k_6s-eBoZiU/T7vFCm4JWPI/AAAAAAAAAfA/poQNSZq7pHE/s1600/03Angulos.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-k_6s-eBoZiU/T7vFCm4JWPI/AAAAAAAAAfA/poQNSZq7pHE/s1600/03Angulos.gif" /></a></div>
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: 'Courier New', Courier, monospace; font-size: small; font-weight: bold;"><br /></span></div>
<b></b><br />
<b><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><b><span style="color: #333333;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">LA HÉLICE:</span> <span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;">principalmente nos encontramos esta forma en molinos de viento.</span></span></span></span></b></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small; font-weight: normal;"><br /></span></span></div>
<span style="color: #333333;"><div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-05IMCE_Xd2E/T7vFJuBFQOI/AAAAAAAAAfI/EHBZBmkq8aM/s1600/helice2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="235" src="http://3.bp.blogspot.com/-05IMCE_Xd2E/T7vFJuBFQOI/AAAAAAAAAfI/EHBZBmkq8aM/s320/helice2.jpg" width="320" /></a></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: 'Courier New', Courier, monospace; font-size: small; font-weight: bold;"><br /></span></div>
<b></b><br />
<b><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><b><span style="color: #333333;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">LA ONDA:</span> <span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;">hay onda que no podemos ver, pero que nos afectan como las ondas de los móviles.</span></span></span></span></b></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small; font-weight: normal;"><br /></span></span></div>
<span style="color: #333333;"><div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-7IDgzas0xBw/T7vFSP0LgjI/AAAAAAAAAfQ/CsWJX91lurE/s1600/ondaelectroyg7.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="170" src="http://1.bp.blogspot.com/-7IDgzas0xBw/T7vFSP0LgjI/AAAAAAAAAfQ/CsWJX91lurE/s320/ondaelectroyg7.jpg" width="320" /></a></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: 'Courier New', Courier, monospace; font-size: small; font-weight: bold;"><br /></span></div>
<b></b><br />
<b><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><b><span style="color: #333333;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">LA ESPIRAL:</span> <span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;">forma de crecer recogidamente, curva plana que da indefinidamente vueltas en un punto.</span></span></span></span></b></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><b><span style="color: #333333;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><br /></span></span></span></span></b></span></div>
<span style="color: #333333;"><div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-Yz8ZY8NeZ04/T7vFZum0xWI/AAAAAAAAAfY/EyqWlZP923Q/s1600/arqui_espiral.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-Yz8ZY8NeZ04/T7vFZum0xWI/AAAAAAAAAfY/EyqWlZP923Q/s1600/arqui_espiral.png" /></a></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: 'Courier New', Courier, monospace; font-size: small; font-weight: bold;"><br /></span></div>
<b></b><br />
<b><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><b><span style="color: #333333;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">LOS FRACTALES:</span> <span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;">de una cosa coger solo una porción y que esta parezca el todo de esa cosa<b>.</b></span></span></span></span></b></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><b><span style="color: #333333;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><b><br /></b></span></span></span></span></b></span></div>
</b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-yJDmnoKCJ10/T7vFgn3zSCI/AAAAAAAAAfg/_bhTUJTVxeI/s1600/fractales-dimension-fraccional.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="229" src="http://2.bp.blogspot.com/-yJDmnoKCJ10/T7vFgn3zSCI/AAAAAAAAAfg/_bhTUJTVxeI/s320/fractales-dimension-fraccional.jpg" width="320" /></a></div>
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><b><br /></b></span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><b><br /></b></span></span></div>
<span style="color: #333333;"></span><br />
<span style="color: #333333;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace; font-size: small;">Al finalizar la clase nuestros compañeros nos pusieron un video sobre las formas en la naturaleza </span><i><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">" la naturaleza fractal, geometría sagrada y números"</span></span></i><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">.</span></span></div>
</span></div>
<div style="clear: both;">
</div>
</div>
<div class="post-footer" style="background-color: #fafafa; border-bottom-color: rgb(239, 239, 239); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #6e6e6e; line-height: 1.6; margin-bottom: 0px; margin-left: -2px; margin-right: -2px; margin-top: 20px; padding-bottom: 5px; padding-left: 10px; padding-right: 10px; padding-top: 5px; text-align: justify;">
</div>Anahttp://www.blogger.com/profile/16154362959979016003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4365388372309700008.post-49682397640122515282012-05-19T03:00:00.000-07:002012-05-22T08:07:09.246-07:00La construcción de los mundos visuales<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Courier;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">La clase de hoy
fue impartida por Eva, Mercedes y José Luis, nos explicaron cómo es la
construcción de los mundos visuales que nos rodean. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Courier;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Courier;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">La clase la
empezaron hablando de Disney e hicieron mención a Henry Gironx quien contaba el
papel que Disney tiene en la educación de los niños y su objetivo es que estos
sean consumidores de su marca (Disney). <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Courier;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Courier;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">Pusieron ejemplos
de cómo nos manipulan a través de las imágenes. ¿Son reales? ¿Quién es capaz de
afirmar que el hombre pisó la luna solo con ver unas imágenes en una pantalla
cuadrada? Der Further´s muestra la exaltación de los valores americanos, todas
las películas de Disney están llenas de estereotipos, en el caso de las mujeres
encontramos la chica joven, dependiente, guapa, buena o por ejemplo la mujer
mayor, independiente, mala. </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Courier;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Courier;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">Nosotros usamos
tres tipos de información para comunicarnos, la oral, la textual y la visual y
podemos encontrar tres tipos de imágenes, las informativas (Supuesta
información neutral), comerciales y de entretenimiento (para vendernos cosas o
conceptos) y las artísticas (que pueden tener carácter crítico).</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Courier;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Courier;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">Diferencia entre
la </span><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">meta-narrativa</span><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"> y la </span><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">micro-narrativa</span><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"> visuales:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: Courier;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Meta-narrativa</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #666666; font-family: Courier;">: Son
macro-relatos a través del lenguaje visual.</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: Courier;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Courier;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Micro-narrativa</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #666666; font-family: Courier;">:
Son un discurso que los grupos oprimidos por el poder formulan a través del
lenguaje visual.</span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Courier;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">Diferencia entre
los conceptos </span><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">asesinato y atentado visual</span><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: Courier;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Asesinato visual</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #666666; font-family: Courier;">:
Consiste en hacer desaparecer un hecho a través de la ausencia explícita de
imágenes sobre él.</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: Courier;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Courier;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Atentado visual</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #666666; font-family: Courier;">: Consiste
en crear un terror muy concreto a través de una imagen o conjunto de imágenes.</span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Courier;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">Explicaron el </span><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Fetichismo
desaforado</span><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">, la búsqueda de lo orgánico a la mecánico. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Courier;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Courier;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Subversivo y
Subvertir</span><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">. La forma de subversión más natural, más radical, se hace de forma
estética. ¿Por qué atrae? Lo prohibido resulta interesante.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Courier;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Courier;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">En los años 70 y
80 se presentan historias prohibidas, como la Guerra Fría, o términos qué no
podían decirse en público. Nos dieron muchos autores de cine que trabajan con
esta estética. Como David Cronenberg, que defiende el concepto de carne nueva.
Clive Barker que usa la metáfora de la sociedad y el submundo. HR Girger con
paisajes mecánicos (orgánicos y mecánicos ) Alien. </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 25.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>Anahttp://www.blogger.com/profile/16154362959979016003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4365388372309700008.post-13467260596374652662012-05-18T08:39:00.000-07:002012-05-22T08:40:23.628-07:00La evaluación<!--StartFragment-->
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 25.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">El tema que tenían que explicar era la evaluación, ¿se puede evaluar el trabajo artístico? Y
¿qué es lo que debemos evaluar?<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 25.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">Podemos distinguir tres tipos:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 25.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><b>La inicial</b></span><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"> que es aquella por la que el profesor conoce el
grado de conocimiento sobre un tema en concreto antes de comenzar el nuevo
curso:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 25.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">La formativa</span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"> que es la que se denomina evaluación
continua, se observa y se sigue el trabajo del alumno durante toda la
asignatura. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 25.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">La sumativa</span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"> en la que encontramos la calificación (es la
nota numérica o valor que se otorga al conocimiento del alumno), donde se
considera si el alumno es apto o no.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 25.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">La evaluación artística puede definirse atendiendo a
diferentes sectores:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 25.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">El profesor</span></b> que califica y ve qué conocimientos ha
adquirido el alumno. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 25.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">El de los alumnos</span></b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 25.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">El de la
sociedad.</span></b><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 25.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">Podemos diferenciar varias áreas de evaluación:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 25.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Área de contexto</span></b> que es aquella que rodea a la asignatura,
las características del alumno, las del centro y las características de los
profesores. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 25.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Área de aportación</span></b> son aquellas en las que tenemos en
cuenta las posibles actividades de aprendizaje y que vamos a introducir en un
contexto concreto.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 25.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Área de producto</span></b> que relaciona los objetivos con
resultados, evaluando el producto o resultado final.</span></span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<!--EndFragment-->Anahttp://www.blogger.com/profile/16154362959979016003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4365388372309700008.post-55598773117720480922012-04-22T12:07:00.000-07:002012-05-22T12:08:08.056-07:00ImagenesDimos una clase sobre la importancia de las imágenes en nuestra sociedad actual. Vivimos en una sociedad en la que nos bombardean con imágenes a diario, tanto es esto que hasta si cerramos los ojos pensamos en imágenes, nos planteamos el por qué de su importancia y por que nosotros se la dábamos.<br />
<br />
A raíz de esta clase se nos propuso un ejercicio, qué tres imágenes nos llevaríamos con nosotros en caso de que el mundo se extinguiese y nosotros sobreviviéramos.<br />
<br />
<br />
<ul>
<li>Una foto de mi familia.</li>
<li>Mis amigos.</li>
<li>Una foto de Madrid. </li>
</ul>Anahttp://www.blogger.com/profile/16154362959979016003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4365388372309700008.post-77203254163305703302012-04-01T12:27:00.000-07:002012-05-22T12:27:51.126-07:00Educación artística<br />
<div style="line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Enseñar a:</span></span></div>
<div style="color: dimgrey; line-height: 18px; text-align: left;">
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">ver</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">hacer</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">contextualizar y criticar</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">aprender a aprender</span></li>
</ul>
</div>
<div style="color: dimgrey; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">¿Qué se debe aprender hasta llegar a la universidad?</span></div>
<div style="line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><br /></span></span></div>
<div style="line-height: 18px; text-align: justify;">
<b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Guardería </span></span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">(0 a 6 años):</span></span></div>
<div style="color: dimgrey; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Educación artística atendiendo a la creatividad innata. Dibujo figurativo y modelado figurativo entendido de una forma y estilo libres.</span></div>
<div style="line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><br /></span></span></div>
<div style="line-height: 18px; text-align: justify;">
<b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Primaria</span></span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"> (6 a 12 años):</span></span></div>
<div style="color: dimgrey; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Desarrollo de las capacidades básicas de proporción y encaje de una imagen plana.</span></div>
<div style="color: dimgrey; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Actividades centradas en los 5 sentidos potenciando un entendimiento del arte más contemporáneo.</span></div>
<div style="color: dimgrey; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> </span></div>
<div style="line-height: 18px; text-align: justify;">
<b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Secundaria</span></span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"> (12 a 16):</span></span></div>
<div style="color: dimgrey; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Desarrollo de las capacidades básicas de proporción y encaje basados en modelos volumétricos. </span></div>
<div style="color: dimgrey; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Análisis del color y análisis de la imagen con ejercicios prácticos.</span></div>
<div style="color: dimgrey; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Fomentar el aprendizaje (e interés) de conocimientos básicos de la Historia del Arte y de la Teoría del Arte (¿qué es?, ¿para qué sirve?). Diferenciar entre arte y decoración.</span></div>
<div style="line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><br /></span></span></div>
<div style="line-height: 18px; text-align: justify;">
<b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Bachillerato</span></span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"> (16 a 18 años):</span></span></div>
<div style="color: dimgrey; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Bachilleratos diferenciados en modalidades (como en la actualidad).</span></div>
<div style="color: dimgrey; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Mi propuesta es que en todas las modalidades de bachillerato se incluyera una parte de Historia del Arte en la asignatura de Historia. </span></div>
<div style="color: dimgrey; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">En cuanto a la educación artística en el bachillerato de artes creo como cursos preparatorios a la universidad están bastante bien orientados aunque el arte conceptual debería tener más importancia, así como la utilización de las nuevas tecnologías como complemento de las técnicas tradicionales. </span></div>
<div style="color: dimgrey; line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> </span></div>Anahttp://www.blogger.com/profile/16154362959979016003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4365388372309700008.post-18217113362368970102012-03-21T12:22:00.000-07:002012-05-22T12:22:47.849-07:00Taller de preguntas inteligentes<br />
<div style="line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Cuestiones que se deben y que no se deben preguntar:</span></b></span></div>
<div style="color: dimgrey; line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Sí:</span> aquellas cosas que se quieren saber, preguntas generales, sorprendentes, con educación, precisión y claridad, disociativas, intuitivas, esclarecedoras, preguntas indicadas en el momento correcto, no poner en compromiso, indagar.</span></div>
<div style="color: dimgrey; line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">No:</span> aquellas que deberíamos saber, insustanciales.</span></div>
<div style="color: dimgrey; line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Tipos de preguntas:</span></span></div>
<div style="color: dimgrey; line-height: 18px; text-align: left;">
<ul>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Persuasivas</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Generales</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Cerradas</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Abiertas</span></li>
</ul>
</div>
<span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">TALLER IMPARTIDO POR PALOMA ABAD TEJERINA (ABOGADA):</span></b></span></span><span class="Apple-style-span" style="color: dimgrey; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></span><span class="Apple-style-span" style="color: dimgrey; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Tres tipos de personas:</span></span></span><span class="Apple-style-span" style="color: dimgrey; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /><ul>
<li>Visuales (respuesta rápida)</li>
<li>Auditivas (respuesta lenta)</li>
<li>Quinestésicas (respuesta muy lenta)</li>
</ul>
</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: dimgrey; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span></span><span class="Apple-style-span" style="color: dimgrey; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: dimgrey; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Las personas contestan a las preguntas en función de cómo son.</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: dimgrey; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></span><span class="Apple-style-span" style="color: dimgrey; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">En el taller recreamos un juicio civil en el que profundizamos en cuanto a las preguntas que debíamos hacer para obtener las respuestas deseadas.</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: dimgrey; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span></span><span class="Apple-style-span" style="color: dimgrey; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Hicimos tres grupos, dos de ellos posicionados en contra y un tercero neutral que más tarde analiza las preguntas que se han formulado.</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: dimgrey; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></span><br />
<div>
<span class="Apple-style-span" style="color: dimgrey; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"><br /></span></div>Anahttp://www.blogger.com/profile/16154362959979016003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4365388372309700008.post-46070006906315151152012-03-18T11:51:00.000-07:002012-05-22T11:51:40.058-07:00¿A quien nos dirigimos?, el sujeto de la enseñanza.<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #666666; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Evolución del pensamiento artístico plástico en las diferentes etapas educativas:</span></div>
<div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Infantil.</span></b></span></li>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Primaria.</span></b></span></li>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Secundaria.</span></b></span></li>
</ul>
<span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Estancamiento del desarrollo artístico a los 9 o 10 años.</span></div>
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">ETAPAS DEL DESARROLLO CREATIVO:</span></span></div>
<div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">1 Etapa, </span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> el garabato</span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">, comienzos de la autoexpresión (2 a 4 años).</span></span></span></li>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">2 Etapa,</span></span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> pre-esquemática</span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">, primeros intentos de representación (4 a 7 años).</span></span></span></li>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">3 Etapa, </span></span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">esquemática</span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">, obtención del concepto de forma (7 a 9 años).</span></span></span></li>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">4 Etapa, </span></span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">comienzos del realismo</span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">, adaptar el dibujo a la realidad de (9 a 12 años).</span></span></span></li>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">5 Etapa, </span></span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Pseudo naturalismo</span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">, importancia del resultado final (12 a 13 años).</span></span></span></li>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">6 Etapa, </span></span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">la decisión</span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">, perfeccionamiento en una o más actividades (a partir de los 13 o los 14 años).</span></span></span></li>
</ul>
<span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
<strong><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">IDEAS GENERALES SOBRE EL DESARROLLO EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL:</span></span></strong></div>
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><strong><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></strong></span></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">1.</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">El esquema:</span></span></b></span></div>
<span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Se comienza a partir de los 3 años, representan esquemas básicos de los objetos que lo rodean. “un triangulo puede verse como una nariz” .</span></div>
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
<em><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">1.2- </span><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><span class="Apple-style-span" style="font-style: normal;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Conocimiento activo/ conocimiento pasivo</span></span></span></b></em><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">.</span></span></b></span></div>
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Conocimiento activo: lo has interiorizado en cuanto a forma, tamaño, color, textura…</span></div>
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Conocimiento pasivo: contenidos de los que tenemos noticia pero no hemos interiorizado en cuanto a características físicas.</span></div>
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">A los 4 años los niños empiezan a meter más detalles en los dibujos</span></div>
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
<em><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">1.3- </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-style: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Representación espacial: concepto del mundo.</span></span></span></b></em><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Línea base. Línea de cielo.</span></span></b></span></div>
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">• A los 4 años hay un nuevo desarrollo; alineamiento de monigotes en el borde interior del papel.</span></div>
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">• Línea base: representación de la tierra y el espacio por la pérdida de egocentrismo.</span></div>
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">• Línea de cielo: representación del firmamento imaginario.</span></div>
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">• Descubrimiento de un orden definido en las relaciones especiales. Conciencia de orto “yo”.</span></div>
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Los niños entre 4 y 5 años ya quieren contar historias a partir de 6 años crean símbolos con los que crean imágenes que suelen ser paisajes.</span></div>
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
<em><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">1.4- </span></em><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Desarrollo evolutivo de las representaciones tridimensionales</span></span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> </span></span></div>
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">• Uso del modelado como representaciones del esquema tridimensional.</span></div>
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">• Según Lowenfeld existen dos metodologías:</span></div>
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">- Método analítico: las distintos partes se unen por formar un todo (modelado)</span></div>
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">- Método sintético: se parte de un todo inicial al que se va dando forma (talla).</span></div>
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">LOS JUEGOS SON MUY IMPORTANTES PARA DESARROLLAR LA TRIDIMENSIONALIDAD Y EL ESPACIO TEMPORAL.</span></div>
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></div>
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #434343; font-family: Times; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">2.</span><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Primaria:</span></span></b></span></div>
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #434343; font-family: Times; line-height: 18px;"><em><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">2.1- </span></em><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">el concepto de realismo</span></b></span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">“Un trabajo de arte no es una representación del objetivo mismo”.</span></span></div>
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
<em><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">2.2- </span></em><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Evolución del esquema</span></span></b><em><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">. El parecido.</span></em><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">• Adquisición de una mayor conciencia de sí mismo (del “yo”) con el fin de una mayor precisión en la característica del objetivo.</span></span></div>
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">• Deseo de que se parezca sus representaciones.</span></div>
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">• Al ir adquiriendo conocimiento de la significación del medio, pierden confianza en su capacidad creadora.</span></div>
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">• Los dibujos entre niños y niñas comienzan a diferenciarse.</span></div>
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></div>
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
<em><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">2.3- </span></em><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">La representación del espacio</span></span></b><em><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">: el plano de profundidad, la superposición.</span></em><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">• Como consecuencia del deseo de realismo adquieren el concepto de plano de profundidad.</span></span></div>
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
<em><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">2.4- </span></em><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">El color</span></span></b></div>
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">• Aplicación emocional: relación visual con color, sentir el color.</span></div>
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">• Aplicación científica: análisis del color.</span></div>
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">• En señales a sentir el color no a analizarlo.</span></div>
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></div>
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
<em><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">2.5- </span></em><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">El diseño/ decoración y las habilidades manuales</span></span></b><em><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">. </span></em><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Establecer relaciones entre el diseño y el material utilizado para sentir y experimentar su estructura y naturaleza.</span></span></div>
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">• El diseño y las construcciones manuales deben ir unidas.</span></div>
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">• La otra plástica es consecuencia del material utilizado.</span></div>
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></div>
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
<em><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">2.6- </span></em><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">La tridimensionalidád.</span></span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> La escultura / modelado es usado para el desarrollo del proceso creativo y como medio de autoexpresión tridimensional.</span></span></div>
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">• Todavía no se de valor.</span></div>
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></div>
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
<strong><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">3. </span><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Ideas generales sobre el desarrollo en la etapa de educación secundaria.</span></span></strong></div>
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
<em><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">3.2- </span></em><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">el tipo visual y el tipo háptico</span></span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">.</span></span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> </span></span></div>
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;">• Tipo visual: se siento “espectador” de su medio ambiente. Capta las cosas prioritariamente por su apariencia externa. Advierte la totalidad del conjunto a través de la vista.</span></div>
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">• Tipo hàptico: se basa en sensaciones corporales y en experiencia donde se siente implicado emociones.</span></div>
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">• Ambos modelos coexisten en cada persona, siendo el ideal que se encuentren.</span></div>
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #434343; font-family: Times; line-height: 18px;"><em><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">3.3- </span></em><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">¿Qué necesitan los adolescentes?</span></span></b><em><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> </span></em></span><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Satisfacer las necesidades individuales.</span></span></div>
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">• Expresiones de ideas y emociones propias.</span></div>
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">• Motivación y entusiasmo.</span></div>
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #434343; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">• Lo más importante es contribuir a la formación y desarrollo de personas humanas maduras y felices.</span></div>
</span></div>Anahttp://www.blogger.com/profile/16154362959979016003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4365388372309700008.post-33325376198720680822012-03-11T10:57:00.000-07:002012-05-22T10:57:28.911-07:00Profesores: Cualidades y defectos<!--StartFragment-->
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<u><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">PRIMERO</span></span></u><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">:</span> tener sabiduría para alcanzar un nivel.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<u><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">SEGUNDO:</span></span></u><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> conseguimos evidencias, observando el aula, el
comportamiento de los alumnos, lo importante es que transmitan el conocimiento.
La mayoría de los estudiantes
tengan un interés en continuar estos conocimientos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<u><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">TERCERO:</span></span></u><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> buscaban profesores ampliaran sus horizontes
dentro de esa misma materia, investigación, tuvieron una influencia persistente
sobre los estudiantes. El aprendizaje fuese duradero y significativo. No solo
memorizo la materia tengo que pensar en defender mis conocimientos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Objetivos para esta unidad
didáctica:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Redefinir el nuevo tipos
de profesor, la figura del profesor: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">-analizar los diferentes
modos de impartir docencia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">-concretar las
cualidades y conocimientos que debe tener un profesor.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">1.</span></b></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Mirar el problema
al revés: ¿que cualidades tiene el mal profesor?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">favoritismo.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">falta de vocación, los
alumnos lo notas y se descuelguen de clase.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">que no tenga educación.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">usar el castigo en vez
de la reflexión con el alumno.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">no tener los
conocimientos suficientes de sus asignaturas.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">falta de planificación
de las unidades didáctica y objetivos. que no se prepare las clases con
antelación.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">que sean aburridos.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">que sean pedantes.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">no interactúan con el
alumno.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">falta de comunicación.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">que no se ciña a unos
criterios de evolución.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">que no sepa explicarse.</span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><b>2.-</b></span> tipos de impartir
las clases: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">a) </span></b></span><u><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Estilo autoritario</span></b></span></u><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">:</span></b>
utiliza para dar clase<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 0cm; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">posición de superioridad, redirige a los alumnos
de uno en uno, alaba y corrige
amonesta las actuaciones y
(….) esta centrado en una sola persona. Buscar al líder que indique a
los demás lo que tiene que hacer cada uno, salir del grupo, dirigirse a los
alumnos de uno en uno, amonesta las distracciones y adopta un tono de autoridad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">b) </span></b></span><u><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Estilo democrático</span></b></span></u><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">:</span></b>
anima al grupo a organizarse como tal, se dirige a todos juntos, no sanciona
las faltas individualidades. El líder encarga el trabajo dándole una idea de
conjunto favorece la espontaneidad y la distracción.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">c) </span></b></span><u><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">El dejar hacer</span></b></span></u><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">:</span></b>
se desinteresa del asunto para que lo resuelva el grupo, no interviene. Deja
que todo suceda de forma pasiva y condescendiente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">1.</span></b> Listado
con los aspectos negativos y positivos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">2.</span></b> Frecuente
o infrecuente este tipo de docencia. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">3.</span></b> Como
se siente el dicente en relación al grupo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">4.</span></b> ¿Te
gustaría dar la clase así?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">5.</span></b> Haz
tu propuesta de profesor ideal.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;">
<b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Positivas</span></span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">:</span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">tomar decisiones en conjunto, se
aprende más que solitariamente, fomenta el que haya comunicación entre los
propios alumnos.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">oportunidad y cercanía de hablar y
razonar con el profesor para resolver problemas que puedan surgir.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">el profesor no actúa como una figura
jerárquica superior, sino como una figura ejemplar con más conocimientos que
ayuda y actúa como intermediario con el resto del profesorado,(con el matiz de
que se trate de una idea utópica)</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">refuerza la confianza del alumnado,
el hecho de no sancionar individualmente, fomentando así el compañerismo.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">las clases son dinámicas y no
aburridas.</span></li>
</ul>
<b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Times; font-weight: normal;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span></b></span></div>
<b><div style="text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Times; font-weight: normal;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="display: inline !important; margin-left: 18pt; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Times; font-weight: normal;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Negativas:</span></span></b></span></div>
</span></b></span></b></span></div>
</b></span></b><br />
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">perdida de la barrera de confianza con el
profesor.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">al trabajar en grupo se vuelven dependientes de
la ayuda de una persona para resolver sus problemas.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">al trabajar en grupo
se dan casos de un alumno que no quiera trabajar.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">faltarían en momentos
puntuales alguna amonestación o castigo individual.</span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Obviando los matices
negativos, nos parece un buen sistema de enseñanza, en el que el profesor se
implica con el alumnado peor sin romper la barrera de la confianza y sin perder
el respeto de éstos. Con lo cual los alumnos se involucran en la enseñanza y por
lo tanto en los conocimientos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Infrecuente
, aunque cada vez se dan más casos.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Satisfactorio
pero por otro lado, es un arma de doble filo, ya que los alumnos pueden perder
el respeto al profesor y no ser una clase productiva.</span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Una mezcla entre los
3 estilos de profesor, teniendo las características positivas de cada uno de
éstos, pero con supremacía del método democrático.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">PUNTOS COMUNES Y
DIFERENTES DE CADA GRUPO/TIPO DE PROFESOR: </span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">A) Método autoritario</span>:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 14.2pt; text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><o:p><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"> </span></span></o:p><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Positivos</span>:</span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> un buen profesor es que el que tiene
favoritismos, que sea pasota, que no se amolde al nivel de la clase, que no
tenga vocación , que no se le entienda no sea comunicador, que desmotive, que
sea agresivo, o intimide a los alumnos. Claridad, única dirección, saca lo
mejor de cada uno más seguridad, autoevaluación y superación.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Negativos:</span></span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> no permite trabajar en grupo, no tiene afinidad
con los alumnos, es mas dejado, infunde miedo, no deja que sus alumnos se
expresen, es inaccesible, ambiente de competitividad en la clase, no enseña a aprender
individualmente.</span></li>
</ul>
<b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">2.</span></span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> Si, rasgos de autoridad mezclados con otra
aptitudes.</span><div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">3.</span></span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> Se siente responsable, que esta muy implicado
con su trabaja, miedo a no ser respetado, muy centrado en no perder el respeto,
se siente seguro, superior, no quiere perder el control de la clase, sensación
de agobio y agonía en la clase.</span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">4.</span></span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> Les gustaría combinar aptitudes, les gusta esa
sensación de autoridad, pero sin dar miedo. No sabrían si podrían ser así.</span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">5.</span></span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> Que no tenga favoritismos, que sea activo, que
tenga vocación, que sea buen comunicador, fomente la motivación, exigencia
trabaje de forma individual como en grupo, cada uno se implique en la medida
que desee, control de materia, dar la materia de forma organizada, reciba el
respeto por la exigencia y la implicación y no por el miedo.</span>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 39.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">C) Método de dejar hacer: </span><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 2cm; text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><o:p><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"> </span></span></o:p><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Positivas:</span></span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> incita a los alumnos a la investigación (en el
caso del que el método funcionara), incorporar unas clases teóricas, para que
el alumnado tenga unos conocimientos previos para comenzar, y que el profesor
lleve un control periódico del alumno, depende para que edad tenga el alumnado,
con adultos o personas ya formadas.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Negativas:</span></span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> no saber alentar al alumno al aprendizaje los
fallos de dicción, la falta de preparación o aplicación estrategias erróneas,
falta de exigencia a los alumnos (pasotismo) no acudir a clase o llegar tarde.</span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">2.</span></span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> Como se siente el profesor, bastante cómodo, tu
solo vas a tener que atender a los alumnos que lo requieran, con los otros no.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">3.</span></span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> No les gustaría ser profesor de este método.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">4.</span></span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> Característica del buen profesor, el saber
motivar a los alumnos, saber incentivarles, que les den ganas de aprender y ampliar
sus conocimientos. Si sabes motivar a alumnado van a cumplir los objetivos, y
que se impliquen.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 2cm; text-align: justify;">
<o:p></o:p></div>
<!--EndFragment-->
</div>Anahttp://www.blogger.com/profile/16154362959979016003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4365388372309700008.post-74953607091927631252012-03-09T05:59:00.000-08:002012-05-21T07:14:40.228-07:00Unidad didáctica<br />
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><u><br /></u></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Ésta clase fue impartida por</span><span style="background-color: white; color: #444444; line-height: 25px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> </span></span><span style="background-color: white; color: #444444; line-height: 25px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Dámaris Burgueño, Guillermo Gómez y Álvaro Velazquez.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">¿A quién va dirigido el libro?</span><span style="background-color: white; color: #444444; line-height: 25px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> </span></span><span style="background-color: white; color: #444444; line-height: 25px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">a futuros profesores de educación secundaria y Bachillerato de Artes Plásticas.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px; text-align: left;">
<b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">D.C.B. (Diseño Curricular Base):</span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">La legislación del BOE, nos indica las normas que hay que seguir para la educación y el planteamiento general del Diseño Curricular Base.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">En el currículo quedan establecidas las enseñanzas mínimas del ministerio de educación a un 55% y un 45% por cada autonomía, lo que hace un 100% de la base donde el profesor luego se basa para formar su propio currículo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px; text-align: left;">
<b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Programación:</span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: justify;">
<i><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Objetivos</span></span></i><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">:</span> metas intermedias que nos permiten alcanzar el fin total, tienen f</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">ines expresivos, hay que formularlos correctamente, </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">tienen </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">que conjugarse en infinitivo. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px; text-align: left;">
<b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">UNIDAD DIDÁCTICA:</span></span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Una vez que tenemos claro la organización y el contenido, hay que: </span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: justify;">
<ul>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Concretar los contenidos en una programación de contenidos.</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Aprender a secuencializar y temporalizar los contenidos.</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Esquemas globales tipo.</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Contenidos del DCB para la Educacion Plastica y Visual. </span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Materias deBachillerato de Artes Plásticas.</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Los contenidos y su problemática.</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Estructuras del conocimiento.</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Contenidos minimos.</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Los contenidos que se seleccionan.</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Elaboración de la PG (programación general) y de las UD(unidades didácticas).</span></li>
</ul>
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">PLANTEAMIENTOS PREVIOS:</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px; text-align: left;">
<ul>
<li><span class="Apple-style-span" style="color: #666666; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Los contenidos como medios de aprendizaje.</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="color: #666666; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><span class="Apple-style-span" style="color: #666666; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Secuencializar y temporalizar los contenidos.</span></li>
</ul>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><br /></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">LOS CONTENIDOS:</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><br /></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Para alcanzar objetivos, pero no son éstos. </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">(Aprender-concepto).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Los objetivos señalan aquello que queremos que aprendan los alumnos mediante el proceso de enseñanza, mientras que la materia o contenido es solamente “el reactivo cultural utilizado para obtener de los alumnos los puntos educativos deseados” (C. Coll 1987)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Son medios para aprender, sirven para alcanzar objetivos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: left;">
<b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Obras concretas:</span> </span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: left;">
<ul>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">apreciación de la obra, escultura, pintura…</span></li>
</ul>
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">- puedes referise a: </span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: left;">
</div>
<ul style="color: #666666; line-height: 1.4; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.5em; padding-bottom: 0px; padding-left: 2.5em; padding-right: 2.5em; padding-top: 0px;">
<li style="margin-bottom: 0.25em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-indent: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> la disciplina propia de una disciplina propia, grabado…</span></li>
<li style="margin-bottom: 0.25em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-indent: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> actitudes y valores: se refieren a los que se intentan desarrollar en el alumno</span></li>
</ul>
<span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><br /></span></span></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px; text-align: left;">
<b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">SECUENCIALIZAR Y TEMPORALIZAR CONTENIDOS:</span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Secuencializar</span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">:</span> situar en la programación siguiendo un orden o preferencia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Estructura lógica de los conocimientos según Brunner.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Ausubel dice que la estructura lógica de los conocimientos no es suficiente, ya que existe de la diferencia entre la organización formal de una materia y la representación organizada y internalizada de este conocimiento. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: left;">
<u><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: left;">
<u><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Una vez formulados los objetivos y contenidos de la programación general:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: left;">
<u><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Se programarán las unidades didácticas organizadas<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: left;">
<ul>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Se nos dará la temporalización.</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Conocer los contenidos mínimos y los que se han de seleccionar. </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Una vez seleccionados, lo inmediato es programar la acción pedagógica.</span></li>
</ul>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px; text-align: left;">
<b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">TIPOS DE CONTENIDOS A SELECCIONAR:</span></span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: left;">
<ul>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Tipo conceptual.</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Procedimientos, valores, normas o actitudes.</span></li>
</ul>
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">CONCEPTO:</span> aprender-adquirir, o tenemos que enseñarlo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">P<span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">RACTICA </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">PROCEDIMIENTO:</span> necesita de ejemplo como dibujar, percepción, análisis de la imagen…</span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">CONCEPTO: aprender-adquirir.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">LA UNIDAD DIDACTICA</span>: Unidad de trabajo relativa a un </span><u><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">proceso completo</span></u><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> de aprendizaje.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Duracion temporal fija: varias clases o lecciones tradicionales.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">PLANIFICACION:</span> Elementos del currículo de la Programación General, organizados en torno a loas actividades a seguir en el aula. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">EJEMPLO DE TRIDIMENSIONALIDAD:</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b>1.</b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">TRANSFORMAR:</span> un papel bidimiensional en forma tridimensional plegados, dobleces, cortes, etc…<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b>2.</b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">REALIZAR.</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px; text-align: left;">
<b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">FORMALIZAR LA UNIDAD DIDACTICA:</span></span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px; text-align: left;">
<b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><br /></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">LA ESTRUCTURA:</span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: left;">
<u><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Tenemos que tener en cuenta que la UD tiene que estar conectada con la Prgramación.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">1.Título de la unidad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">2.Objetivos generales y didácticos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">3.Actividades de enseñanza-aprendizaje: pre-requisitos de aprendizaje. (Nivel de entrada)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Materiales:</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">1.Materiales del alumo: de introducción de la unidadad tematica, ara fijar contenidos, desarrollar aptitudes, recapitular y asentar los conocimientos de la unidad tematica.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">2.Tipos de materiales del alumno: individualidad de cada uno</span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">3.Medios extraescolares: exposiociones, excursiones, actividades…<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px; text-align: left;">
<b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">ESTRATEGIAS DIDACTICAS:</span></span><u><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><o:p></o:p></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: left;">
<b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Muy importante la actitud del profesor, también individualmente a cada alumno, también como funcionan</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> éstos como grupo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">EVALUACION:</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">1.</span><i><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Relación de la formas de evaluación:</span></i><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> inicial-proceso-final<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> aprendizaje alumnos<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> tareas realizadas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> Actitud<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> Participación<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">2.</span><i><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Evaluación de la unidad: </span></i><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">del proceso de aprendizaje</span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: justify;">
<b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">ORIENTACIONES:</span></span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> temporalizar la U.D., parte teórica y parte práctica. Entre unidad y unidad seria conveniente que hubiera resúmenes.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: left;">
<b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">SECUENCIALIZAR Y TEMPORALIZAR</span></span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">:</span> (¿qué y cuando enseñar?) el alumno debe llegar al concepto desde la practica y no al revés. El conocimiento teórico se fija mediante la practica<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><b>EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN LA ESO:</b></span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Mentalización artística:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: left;">
<ul>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Instrumentalidades.</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Conceptos básicos.</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Profundización de los contenidos.</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Inicio estilo artístico personal.</span></li>
</ul>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">EDUCACION ARTISTICA EN BACHILLERATO: </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Conocimientos básicos mas especializados: profesionalización , para programar, ver la base de estudios posteriores, y a la hora de programar las asignaturas son mas completas, calcular el nivel de entrada y de salida, relacionarlos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Partimos del ambiente sociocultural de cada alumno.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Ejemplos de programación de cursos:</span> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">1º Trimestre: génesis de volumen a partir<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">UD 1, ejercicios textura y deformación de la misma,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">UD 2 , ejercicios orden geométrico en la naturaleza</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: left;">
<br /></div>Anahttp://www.blogger.com/profile/16154362959979016003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4365388372309700008.post-50442911886886095282012-02-26T11:12:00.000-08:002012-05-22T11:12:57.430-07:00Objetivos.<br />
<div style="line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">La clase impartida por Natalia,Venecia y María, trató sobre los objetivos en la educación.</span></span></div>
<div style="line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #666666; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Diferenciación e</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">ntre objetivos educativos y objetivos de educación:</span></span></div>
<div style="line-height: 18px; text-align: left;">
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Objetivos educativos:</span> </span></span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">metas relacionadas con el cambio dentro del aula</span></span></div>
<div style="line-height: 18px; text-align: left;">
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Objetivos de educación:</span> </span></span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">metas finales o generales. Por ejemplo : el desarrollo de la creatividad</span></span></div>
<div style="line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></span></div>
<div style="line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Tipos de objetivos:</span></span></div>
<div style="line-height: 18px; text-align: left;">
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Objetivos generales del conjunto de la enseñanza:</span> </span></span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">(Primaria, Secundaria, Bachillerato..etc)</span></span></div>
<div style="line-height: 18px; text-align: left;">
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Objetivos generales de área:</span> </span></span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">las habilidades o capacidades que ha adquirido el alumno después de las áreas curriculares al terminar el ciclo.</span></span></div>
<div style="line-height: 18px; text-align: left;">
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Objetivos terminales:</span> </span></span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">indican el tipo y grado de aprendizaje en relación con cada bloque del contenido.</span></span></div>
<div style="line-height: 18px; text-align: left;">
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Objetivos didácticos</span>: </span></span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">indican el tipo y grado de aprendizaje en la relación con la unidad elemental del contenido</span></span></div>
<div style="line-height: 18px; text-align: left;">
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Objetivos generales de ciclo:</span> </span></span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">se refiere al conjunto de capacidades que debe de haber adquerido el alumno al finalizar el ciclo.</span></span></div>
<div style="line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></span></div>
<div style="line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Formulación de objetivos:</span></span></div>
<div style="line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">A la hora de formularlos hay que tener en cuenta tres rasgos:</span></span></div>
<div style="line-height: 18px; text-align: left;">
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">1º) <span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Se deben seleccionar palabras sencillas.</span></span></span></b></div>
<div style="line-height: 18px; text-align: left;">
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">2º) <span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Deben ser observables</span></span></span></b></div>
<div style="line-height: 18px; text-align: left;">
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">3º) <span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Se deben tener claro cuales son las actividades o acciones a realizar.</span></span></span></b></div>
<div style="line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></span></div>
<div style="line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Errores en la formulación de objetivos:</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> </span></span></div>
<div style="line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Seleccionar objetivos demasiado amplios</span></span></div>
<div style="line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">confundir los objetivos del profesor con los del alumno. El objetivo del profesor debe ser enseñar técnicas pictóricas y los del alumno,aprenderlas,por ejemplo. </span></span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"></span></span></b></div>
<div style="line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></span></div>
<div style="line-height: 18px; text-align: left;">
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;">Cualidades a desarrollar mediante objetivos por el alumno.</span></span></span></b></div>
<div style="line-height: 18px; text-align: left;">
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">1) Actitudes,capacidades,funciones:</span> </span></span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">el desarrollo de la creatividad, la memoria visual..etc </span></span><b><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></span></b></div>
<div style="line-height: 18px; text-align: left;">
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">2) Habilidades,hábitos y destrezas:</span> </span></span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">saber dibujar,fotografiar, saber juzgar ka calidad de una obra..etc</span></span></div>
<div style="line-height: 18px; text-align: left;">
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">3) Conocimientos y experiencias:</span> </span></span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">conocer los periódos y sus respectivos estilos en la Historia del arte,los artistas y sus obras más destacadas, el vocabulario propio de la materia..etc</span></span></div>
<div style="line-height: 18px; text-align: left;">
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">4) Actitudes e interés:</span> </span></span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">fomentar el interés por el arte,valorar,respetar el patrimonio artístico..etc</span></span></div>
<div style="line-height: 18px; text-align: left;">
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">6) Personalidad:</span> </span></span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">desarrollar la confianza en uno mismo,la relación con el medio..etc </span></span><b><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></span></b></div>
<div style="line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></span></div>
<div style="line-height: 18px; text-align: left;">
</div>
<div style="line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Estas cualidades anteriores darán lugar a unas</span></span><b><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> <span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">competencias básicas</span> </span></span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">que deben adquirir los alumnos:</span></span></div>
<div style="line-height: 18px; text-align: left;">
<b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Competencia lingüistica</span></span></b></div>
<div style="line-height: 18px; text-align: left;">
<b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Competencia matemática</span></span></b></div>
<div style="line-height: 18px; text-align: left;">
<b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Competencia social</span></span></b></div>
<div style="line-height: 18px; text-align: left;">
<b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Competencia digital</span></span></b></div>
<div style="line-height: 18px; text-align: left;">
<b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Competencia cultural y artística</span></span></b></div>
<div style="line-height: 18px; text-align: left;">
<b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Competencia en el mundo físico</span></span></b></div>
<div style="line-height: 18px; text-align: left;">
<b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Aprender a aprender</span></span></b></div>
<div style="line-height: 18px; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></span></div>
<div style="line-height: 18px; text-align: left;">
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> </span></span></b></div>
<div style="color: #a64d79; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br /></span></span></span></span></div>
<div style="color: #a64d79; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: left;">
<b><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br /></span></span></span></span></b></div>
<div style="color: #a64d79; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: left;">
<b><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"> </span></span></span></span></b></div>Anahttp://www.blogger.com/profile/16154362959979016003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4365388372309700008.post-82168522993217668782012-02-23T04:32:00.000-08:002012-05-22T04:37:49.170-07:00Buda explotó por vergüenza.<!--StartFragment-->
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-9nfPOUkEWLA/T7t5N7eHhaI/AAAAAAAAAek/tWqzHT3DiAQ/s1600/budaexploto0710.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br /><img border="0" height="400" src="http://3.bp.blogspot.com/-9nfPOUkEWLA/T7t5N7eHhaI/AAAAAAAAAek/tWqzHT3DiAQ/s400/budaexploto0710.jpg" width="278" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 20pt; margin-bottom: 14pt; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 20pt; margin-bottom: 14pt; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">La
película franco-iraní "BUDA EXPLOTÓ POR VERGÜENZA"</span></span><span style="text-decoration: none;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">, </span></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">de Hanna</span></span><span style="text-decoration: none;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><a href="http://www.blogdecine.com/tag/hana+makhmalbaf"> </a>Makhmalbaf</span></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">, nos
cuenta la odisea de una niña afgana para comprar un cuaderno y asistir a la
escuela. Ya que no tiene lápiz, decide llevar el pintalabios de su madre, lo
que provoca que unos niños, que juegan a ser talibanes, decidan apedrearla. Los
niños de la aldea juegan a la guerra con ramas que hacen pasar por fusiles y
cometas que representan cazas de combate. Pero no todo es de pega, en este
juego, las piedras son de verdad. Cuando atrapan a Baktay, ya tienen a otras
tres niñas encerradas en una cueva. Los motivos para reteneralas varían entre
que opinan que una niña no debería ir a la escuela o que las pequeñas tienen
los ojos demasiado bonitos. El guión de la madre de la directora, Marzieh Makhmalbaf.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 20pt; margin-bottom: 14pt; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">Todo el
film es una continuada metáfora,
o quizá una alegoría, sobre la vida de las mujeres en esas comunidades, la
guerra y la ausencia de libertad que supone convivir con los talibanes. Casi
cada una de las frases que pronuncian los dos niños protagonistas podría servir
para resumir el mensaje de la película.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 20pt; margin-bottom: 14pt; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">Aunque
esté grabado en vídeo, los planos son de enorme belleza. La directora hace un
gran trabajo y las actuaciones de todos los niños y niñas son plenamente
realistas, quizá porque les ha dejado comportarse como son ellos mismos. La
elección de la niña protagonista, Nikbakht Noruz</span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">, es
perfecta, pues basta con ver su cara o con escucharla hablar para temer
por ella y sentirse en auténtica tensión por lo que le pudiese pasar. </span></span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<!--EndFragment-->Anahttp://www.blogger.com/profile/16154362959979016003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4365388372309700008.post-35825368481295570282012-02-09T12:36:00.000-08:002012-05-21T07:11:44.678-07:00La Programación<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #444444; line-height: 25px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">La primera clase que impartía uno de los grupos de éste año fue sobre la programación y la han impartido, Cynthia Rodríguez, Álvaro Fernández y Zaira Fernández. El tema estaba basado en el capítulo, </span></span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 25px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">“Los objetivos en la ESO y en las materias de modalidad del Bachillerato de artes plásticas. Selección y organización”</span></span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #444444; line-height: 25px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> Comenzaron hablando de la importancia que tiene conocer los principios de una intervención educativa, esto es importante a la hora de hacer una programación.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #444444; line-height: 25px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Para desarrollar una programación hay que partir del nivel de nuestros alumnos, ya que no todos tienen el mismo. Conoceremos el nivel de nuestros alumnos a partir de una prueba de nivel a la que denominamos Nivel de entrada. Con esta prueba, se valoran los conocimientos previos bien asimilados de los alumnos, que nos ponen en situación para poder acceder al siguiente nivel. </span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #444444; font-family: Bentham; line-height: 25px;"> </span></div>
<span class="Apple-style-span" style="color: #444444; font-size: 18px; line-height: 25px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #3d3d55; font-family: Bentham;"></span></span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><div style="color: #444444; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">A la hora de diseñar una programación hay que seguir una estructura básica: </span></span></div>
<div style="color: #444444;">
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">De lo más simple a lo más complejo. </span></span></li>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Los fines que se persiguen son, que el alumno sea capaz de trabajar por sí mismo, o que sea capaz de solucionar cualquier tipo de problema por sí solo. </span></span></li>
</ul>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Atender a la diferencia y singularidad de cada alumno.</span></span></div>
<div style="color: #444444;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">objetivos y fines</span></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><br /></span></b></span></div>
<div style="color: #444444; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Los fines:</span> son objetivos con un alto grado de generalización y se presentan a largo plazo.</div>
<div style="color: #444444; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Los objetivos:</span> Mientras que los objetivos son fines reales y de plazo mucho más corto, y nos proponen metas a cumplir relacionadas con el cambo que deseamos en el alumno.</div>
<div style="color: #444444;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Existen varios tipos de objetivos como son:<br />
<ul>
<li>Objetivos generales del conjunto de la enseñanza (primaria, secundaria…)</li>
<li>Objetivos generales de ciclo, que se refieren a las capacidades que debería haber adquirido el alumno a final de curso. </li>
<li>Objetivos generales de área, las capacidades que el alumno debería haber adquirido en las diferentes áreas curriculares.</li>
<li>Objetivos terminales, indican el tipo y grado de aprendizaje en relación con cada bloque de contenido. </li>
<li>Objetivos didácticos, que indican el tipo y grado de aprendizaje en relación con la unidad elemental de contenido.</li>
</ul>
<span class="Apple-style-span" style="color: #3d3d55; font-family: Bentham; font-size: 18px; line-height: 25px;"></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #3d3d55; font-family: Bentham; font-size: 18px; line-height: 25px;"><div style="color: #444444;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">A la hora de formular los objetivos es importante tener en cuenta varios conceptos, estos se enuncian en infinitivo. No hay que confundir los objetivos del profesor con los del alumno. </span></span></div>
<div style="color: #444444;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Los grados de concreción de objetivos que hay que tener en cuenta son: </span></span></div>
<div style="color: #444444;">
<ul>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">El primer nivel estaría definido por el DCB, Diseño Curricular Base. </span></span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">El segundo nivel de concreción sería la programación general del centro. </span></span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">El tercer nivel sería la programación de aula.</span></span></li>
</ul>
</div>
<div style="color: #444444;">
<br /></div>
</span></div>
</span>Anahttp://www.blogger.com/profile/16154362959979016003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4365388372309700008.post-85802510046483487852012-02-09T07:07:00.000-08:002012-05-21T07:08:19.838-07:00Recursos en el aula: Taller de escultura con periódicos<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">OBJETIVOS:</span> <span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">Hacer un estudio del volumen sin materiales específicos.</span></span><div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">DESARROLLO DE LA UNIDAD DIDACTICA: </span><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">Una breve explicación del ejercicio, más tarde el trabajo practico que consiste en hacer un objeto de casa con papel de periódico, también se enseña un video sobre papiroflexia para que sean capaces de hacerlo sin necesidad de utilizar celo o pegamento. Después se explica la duración del ejercicio y la forma de evaluación. Tendrán que documentarlo todo con fotografías.</span></span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">EL METODO: </span></span></div>
<div>
<ul>
<li><span class="Apple-style-span" style="color: #666666; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Teorico.</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="color: #666666; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Puesta en común.</span></li>
</ul>
<span class="Apple-style-span" style="color: #666666; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Desarrollo práctico: Cada persona trabaja con su periódico en su mueble individualmente.</span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">TIEMPO DE DESARROLLO:</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #666666; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> Dos horas.</span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">DESARROLLO DE LA CLASE: </span><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">E</span></span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">n los primeros 15 minutos el profesor dará una breve explicación del ejercicio acompañado de un video que servirán como ejemplo, después utilizara 15 minutos para disipar alguna duda sobre el tema. A continuación se comenzara el trabajo que durara 1 hora y 15 minutos, con los otros 15 minutos restantes se hará una puesta en común, se alegara los pros y los contras de este ejercicio y se premiara al mejor trabajo en una votación en común.</span></span></span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"> </span></span></span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">MATERIALES: </span><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">Solo necesitamos papel de periódico, una clase, mesas y sillas.</span></span></span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">FORMA DE EVALUACIÓN: </span><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">Que el alumno cumpla los objetivos, que se interese por el ejercicio, la asistencia es crucial, cumpliendo estos requisitos tendrá una nota de aprobado, según el nivel del ejercicio y la calidad tendrá mas nota u no.</span></span></span></div>Anahttp://www.blogger.com/profile/16154362959979016003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4365388372309700008.post-79021260723040240382012-02-08T06:23:00.000-08:002012-05-21T06:24:43.366-07:00Curriculum<br />
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Hay tantos curriculums como lugares a donde los quieres presentar</span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Curriculum base, sobre donde nos organizaremos nosotros, y según donde vayamos a presentar añadiremos o quitaremos cosas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">En las páginas web de artistas aparecen bajo el nombre de “bio”, en español y en ingles.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">1.<span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">DATOS PERSONALES:</span> Nuestro nombre, DNI*, correo electrónico, y teléfono, cuando subes al blog el teléfono y el DNI no se pone, vacío. Poner fotografía o no, tener una seleccionada para estos casos. Importa todo, habla de nosotros, tipografía, maquetación…<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">2.<span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">FORMACION ACADEMICA:</span> Todo aquello que tiene una titulación oficial, no se incluyen los años de instituto, es infantil, salvo que tengamos que ponerlos por alguna razón, (colegios extranjeros o bilingües). Se ordena de más reciente a más antiguo. Anexar todo los documentos a continuación de las hojas del curriculum.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">3.<span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">FORMACIÓN COMPLEMENTARIA:</span> Todos aquellos cursos o estudios que no sean una titulación oficial, curso de la casa encendida, de photoshop… Siempre de más reciente a más antiguo. Le añades, siempre que venga bien, el número de horas y el lugar donde se dio. Siempre con certificado que justifique.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">4.<span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">EXPOSICIONES: </span>Colocadas por años, “espacios expositivos del laurel de paco” se justifican con certificado, catalogo y fotos. Y su difusión, si ha salido en prensa, imprimir el articulo 2 veces, guardar en PDF, y es difusión de obra artística.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">5.<span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">COMISARIADO, MONTAJE DE EXPOSICIONES:</span><b> </b>Acompañado siempre del certificado.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">6.<span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">PREMIOS Y SELECCIONES:</span> Acompañado siempre del certificado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">7.<span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">BECAS: </span>Todas las becas justificadas, de estancias, de estudios….<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">8.<span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">PUBLICACIONES:</span> El blog es una publicación, y si se consigue el IBSN, justifica por plagio que favorece al blog.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #666666; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">9.<span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">IDIOMAS/OTROS DATOS DE INTERES:</span> Inglés, hablado y escrito, no se necesita justificar con certificados. Aficiones, manejo de ordenadores, y programas que manejas, estancias en el extranjero…<o:p></o:p></span></div>
<span class="Apple-style-span" style="color: #666666; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></div>
<span style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><div style="text-align: justify;">
10.<span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">EXPERIENCIA PROFESIONAL: </span>Toda experiencia laboral que has hecho. </div>
</span></span>Anahttp://www.blogger.com/profile/16154362959979016003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4365388372309700008.post-90548450841012066722012-01-18T12:35:00.000-08:002012-05-22T12:35:40.808-07:00Exámenes<span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Tipos de exámenes atendiendo a "preguntas y respuestas":</span></b></span></span><span class="Apple-style-span" style="color: dimgrey; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></span><span class="Apple-style-span" style="color: dimgrey; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></span><span class="Apple-style-span" style="color: dimgrey; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">1. <span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Preguntas precisas.</span></span></span><span class="Apple-style-span" style="color: dimgrey; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></span><span class="Apple-style-span" style="color: dimgrey; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> Responder a un objetivo concreto.</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: dimgrey; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></span><span class="Apple-style-span" style="color: dimgrey; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">2. <span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Enunciado de cuestiones.</span></span></span><span class="Apple-style-span" style="color: dimgrey; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></span><span class="Apple-style-span" style="color: dimgrey; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> La respuesta es una pregunta que debe reunir unas bases lógicas para su posible e hipotética resolución.</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: dimgrey; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><br /></span></span></span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Preparación para el examinador:</span></span></span><span class="Apple-style-span" style="color: dimgrey; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></span><span class="Apple-style-span" style="color: dimgrey; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><ul>
<li>Redactar el enunciado con el objetivo de obtener las respuestas requeridas.</li>
<li>Realizar simulacros para medir los tiempos apropiados para cada examen atendiendo a la dificultad y extensión del mismo.</li>
</ul>
</span>Anahttp://www.blogger.com/profile/16154362959979016003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4365388372309700008.post-74393920691212164152012-01-12T05:07:00.000-08:002012-05-21T05:09:39.714-07:00El profesor universitario<span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px; line-height: 20px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">Para ser profesor de universidad es necesario:</span></span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px; line-height: 20px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><br /></span></span></span><br />
<br />
<ul>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px; line-height: 20px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">Aprobar una licenciatura.</span></span></span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px; line-height: 20px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">Segundo sacarse un máster. </span></span></span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px; line-height: 20px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">Finalmente doctorarse.</span></span></span></li>
</ul>
<span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px; line-height: 20px;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #666666; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Aunque te prepares durante todo éste proceso, nadie te explica cómo has de enseñar, ni hacerte cargo de la enseñanza de "x" chabales que esperan que les enseñes y que son nuestro futuro. </span></div>
</span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px; line-height: 20px;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #666666; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">La universidad es un centro de enseñanza superior para adultos que tienen funciones concretas. Dentro de la universidad podemos distinguir las diferentes facultades divididas a su vez en varias secciones. Es una institución en la que se puede estudiar todas las ciencias conocidas, especializarte y convertirte en una persona cualificada y profesional. Un buen profesor se hace con los años, gracias a la experiencia y al constante estudio.</span></div>
</span>Anahttp://www.blogger.com/profile/16154362959979016003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4365388372309700008.post-36452993486515460902012-01-10T04:18:00.000-08:002012-05-21T04:19:33.239-07:00El ciudadano del futuro.<div style="text-align: justify;">
<br />
<div>
<span class="Apple-style-span" style="color: #666666; font-family: 'Courier New', Courier, monospace; line-height: 18px;"><b>1.<span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Cuidado del cuerpo:</span></b> Pensamos que para "el perfecto ciudadano del futuro" serían necesarias una serie de cualidades para el mantenimiento y cuidado del cuerpo, tales como, el ser activo; dado que no siéndolo, este 'ciudadano' no mostraría ningún tipo de interés en el cuidado de su propio cuerpo y acabaría por desecharlo en cierto modo; que sea perseverante y responsable, para no perder el hábito de hacer ejercicio y de tener costumbres saludables. Competitividad, con el matiz de querer superarse personalmente para ser mejor, superarse a sí mismo y llegar al culmen o apogeo de su bienestar.</span></div>
<span class="Apple-style-span" style="color: #666666; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #666666; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #666666; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"><div style="text-align: auto;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Que sea resuelto, en tanto en cuanto, se produzca un problema físico, el ciudadano o individuo sepa cómo resolverlo o a quién acudir.<br />Todo esto, enfocado a la educación, tendría como resultado una asignatura que englobaría: el conocimiento básico del cuerpo, como anatomía del mismo y su funcionamiento; el estudio de hábitos alimenticios saludables, promoviendo el ejercicio en el deporte, haciéndolo aparte de un ejercicio físico y siendo a su vez un motivo de diversión (solo o en grupo). Promoviendo siempre la competitividad sin llegar a la agresividad o a la humillación hacia el contrario, siendo siempre visto desde un punto de superación personal.<br /><br /><b>2.<span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Mantenerse/cultivar el espíritu:</span></b> Ética, arte y filosofía serían las asignaturas que se impartirían a nuestro modo de ver en este campo, para mantener y cultivar el espíritu. El respeto y la tolerancia serían las bases fundamentales de estas asignaturas, se enseñaría al alumno a tratar de igual a igual y a tener consideración y deferencia con el prójimo. La sensibilidad, en este caso artística, sería muy importante para saber apreciar y dar el toque de delicadeza a lo que venimos desarrollando. El ser activo también sería necesario para mantenerse firme y no 'tropezarse', es decir, nutrirse de lo bueno y de lo malo para crecer espiritualmente. <br /><br /><b>3.<span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Transmisión de conocimientos:</span></b> Hemos llegado a la conclusión de que las prioritarias virtudes o cualidades que hacen referencia a los conocimientos y a la transmisión de los mismos, en el futuro deberían ser: don de saber escuchar, ya que para aprender y conseguir adquirir sabiduría se debe escuchar a los demás y así tener diferentes opiniones y puntos de vista; el ser maduro, para aprender con cabeza y tomarse las cosas en serio; ser además crítico y analítico, para analizar las cosas con cabeza y saber en todo momento lo que estamos aprendiendo, de que modo y porque; la motivación, el individuo tiene que ser <br />motivador para no estancarse y querer siempre dar más de si mismo en cuanto al aprendizaje o incluso en otros ámbitos;inspirador y creativo para que las ideas fluyan y no tener lagunas en el aprendizaje; el ser intelectual, favoreciendo las ganas de aprender y atrapar los conocimientos que reciba y le transmitan; dar enfoque científico, práctico y conceptual, para aprovechar los nuevos conocimientos que aprendamos. Todas estas cualidades las englobaríamos en la asignatura de historia.</span></span></div>
<div style="text-align: auto;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: auto;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><b>Conclusiones del grupo:</b> <br /><br /><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Ángeles González:</span></b><br /><br />En conclusión, el ciudadano del futuro debería aprender desde bien pequeño ciertos valores que son necesarios para la vida, para ser mejores personas y para triunfar en la vida, o en caso de fracasar, aprovechar este fracaso para aprender y superarse a sí mismo. Como futuros profesores, estos deberían ser los complementos necesarios para enseñar a los también futuros alumnos y así conseguir hacer crecer como individuos tanto a ellos como a nosotros mismos.<br /><br /><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><b>Ana Alcocer:</b></span><br /><br />¿Cómo quiero que sea el ciudadano del futuro? ante todo espero que se desenvuelva en una sociedad con respeto, y que les enseñen a ser inquietos y curiosos, que les inculquen que la cultura es una herramienta muy importante con la que desenvolverse en el mundo, mediante una forma de educación que respete que los alumnos no son seres mediocres y que pueden dar mucho de sí, motivándolos con ilusión y objetivos interesantes. Creo que seguirá habiendo alumnos vagos, revoltosos y aplicados, ya que esto va innato en la personalidad de cada uno, pero motivándolos y educándolos podemos hacer que sean mejores individuos, mejores personas, que sean capaces de enfrentarse a las distintas situaciones de la vida, educándolos en valores y en el respeto, así mismos y hacia los demás. Formar personas independientes y libres con capacidad de elegir y tomar decisiones.<br />Creo que no existe el ciudadano perfecto y que no hay una manera de crearlo, pienso que las personas seguirán naciendo y creciendo de igual forma, pero sí podemos mejorar los sistemas educativos que formen a éstos ciudadanos. En definitiva, fomentando una calidad de enseñanza y facilitando las herramientas para que esto se lleve a cabo tendremos personas capacitadas para desenvolverse en un mundo mejor. La educación y la formación serán la base y uno de los pilares más importantes que formarán a las personas del futuro.</span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: auto;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">María Pardo:</span></b></span></span></div>
<div style="text-align: auto;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><br /></span></b>Como concusión, este nuevo modelo de enseñanza, creado con el único propósito de mejorar una futura población; promoviendo un incremento en la calidad a la hora de enseñar e inculcar nuevos valores: éticos, morales, filosóficos e históricos; como ramas principales del sistema educativo; que tendría como resultado una mejora en la </span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #666666; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">calidad de vida, con motivo de la auto superación y mejora personal que tendría todo este proceso como resultado.</span></span></span></div>
</span></div>Anahttp://www.blogger.com/profile/16154362959979016003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4365388372309700008.post-88479133058609565842012-01-08T00:45:00.000-08:002012-05-21T00:47:06.509-07:00película: La clase.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-YOzgoGwGs2I/T7nykKWAQAI/AAAAAAAAAeY/Jm8ItO7xdaU/s1600/La-clase-b.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="http://4.bp.blogspot.com/-YOzgoGwGs2I/T7nykKWAQAI/AAAAAAAAAeY/Jm8ItO7xdaU/s400/La-clase-b.jpg" width="277" /></a></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /><br />François y los demás profesores se preparan para enfrentarse a un nuevo curso en un instituto de un barrio conflictivo. Llenos de buenas intenciones, deseosos de aportar la mejor educación a sus alumnos, se arman contra el desaliento. Pero las culturas y las actitudes se enfrentan en el aula, microcosmos de la Francia contemporánea. Por muy divertidos y estimulantes que sean los adolescentes, sus comportamientos pueden cortar de raíz el entusiasmo de un profesor que no cobra bastante.<br /><br />La tremenda franqueza de François sorprende a sus alumnos, pero su estricto sentido de la ética se tambalea cuando los jóvenes empiezan a no aceptar sus métodos.</span>Anahttp://www.blogger.com/profile/16154362959979016003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4365388372309700008.post-1932197409664371202012-01-03T04:42:00.000-08:002012-05-21T04:44:31.329-07:00Conferencia Pilar Perez Camarero.<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">LA PERFORMANCE COMO ACTIVISMO ACADEMICO:</span></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">Conferencia de Pilar Pérez camarero sobre su recorrido como performer desde el año 1994, posicionamiento conceptual en lo que es "ser performer" en el ámbito académico. Para la conferencia se pedía..¡Atención! Se ruega venir vestido con la elegancia que el acto requiere.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">En estos momentos está realizando su performance de uniforme Prosbolonia.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">Después de la conferencia Pilar nos invitó a realizar un taller de sueños. Me sorprendió lo que sabía esta mujer acerca del psicoanálisis y los consejos que dio sobre crear nuestros cuadernos de sueños donde poder analizarnos ,bien mediante los escritos o imagenes que hiciéramos de estos al despertadnos.</span></div>Anahttp://www.blogger.com/profile/16154362959979016003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4365388372309700008.post-42297762985168751772011-12-28T07:55:00.000-08:002012-05-21T07:09:57.713-07:00Cómo hablar en público<span class="Apple-style-span" style="color: #444444;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /><br />
Nuestra primera clase fue sobre la comunicacion y cómo expresarnos ante la gente, ésta explicación se podría dividir en tres bloques:<br /><br /><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">
1- COMUNICACION NO VERBAL (CNV):</span></b> Es lo que transmitimos con nuestro aspecto, los gestos, etc, se relaciona con todo lo que transmitimos con nuestro cuerpo y nuestros gestos:<br /><br /><b>
a)</b>Vestirse de forma adecuada.<br /><b>
b)</b>La manera en la que nos disponemos a hablar, el lugar que ocupamos, las posturas que adoptamos, etc.<br /><b>
c)</b>Dónde dirigimos la mirada al hablar, no podemos mirar siempre al mismo punto deberemos hacer barridos con la mirada.<br /><br /><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">
2-DICCIÓN:</span></b> Se debe hablar siempre con claridad, si se diera el caso de quedarse en blanco se debería hacer una pausa para organizar las ideas.<br /><br /><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">
3-ORGANIZACIÖN DEL DISCURSO</span></b>:</span>
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #444444;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b>a)</b> P</span><span class="Apple-style-span" style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">resentación, agradecimientos y resumen</span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">: lo primero que haces es presentarte, agradeces la oportunidad que te ofrecen de hablar en su presencia, hacer un breve resumen de lo que vas a hablar, el tema que vayas a tratar. Todo esto ha de ser de memoria, no es recomendable leer nada en esta parte del discurso.<br /><b>
b)</b> El discurso se puede dividir en dos partes:<br />
- la primera en la que cuentas de qué vas a hablar,<br />
- y la segunda parte consta del desarrollo de lo vas a comunicar, apoyado por medios multimedia (Presentación en Power Point, Flash...) Nunca leer nada directamente de la presentación, pero puedes tener unas fichas o tarjetas con un resumen para apoyarte en ellas. Cada diapositiva posee un discurso de 1 min.<br /><b>
c)</b>Tercera parte, resumen final y conclusiones (para terminar, como conclusión de esto diré, muchas gracias...) Despedida y cierre.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #444444;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Hay un tiempo adecuado para cada tipo de discurso:<br />
- Comunicaciones: 15 minutos.<br />
- Ponencias: 30 minutos.<br />
- Conferencias: 60 minutos.<br />
Siempre se ha de calcular el tiempo por no pisar el del siguiente.</span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #444444;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #444444;"><br />
</span>Anahttp://www.blogger.com/profile/16154362959979016003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4365388372309700008.post-35980005947021609092011-11-08T01:49:00.000-08:002012-05-21T01:50:47.295-07:00El profesor<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; line-height: 20px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">En la clase de hoy nos hemos empezado ha hacer ciertas cuestiones a cerca de la actitud de los profesores como, ¿cómo debe ser un buen profesor? Intentando contestar a esta cuestión nos fueron surgiendo otras...¿Qué hace que un profesor sea bueno o malo?¿El índice de aprobados?¿El saber despertar interés en el alumno?¿Conseguir que éste entienda lo que se le está explicando?¿El acatar lo estipulado por las correspondientes entidades al cargo de la educación?¿Qué características ha de tener un profesor para ser considerado como uno bueno y competente?</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; line-height: 20px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; line-height: 20px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Necesitamos que éstos profesores tuviesen, la ilusión por enseñar, profesionalidad, empatía, capacidad de comunicación, el aprecio por las habilidades de cada uno de sus alumnos, y la intuición. Un profesor ha de ser capaz de guiar a sus alumnos, de contagiarles su ilusión, poseer la capacidad creativa de idear, elegir, programar la manera de impartir la asignatura de manera que los alumnos adquieran los conocimientos y superen la evaluación, superando las metas propuestas. Sin olvidar nunca la individualidad del alumno, aunque también se busque como fin el crear un grupo compacto e integrado que sepa trabajar conjuntamente.</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; line-height: 20px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; line-height: 20px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Al fin y al cabo, un buen profesor es aquel, que sabiendo el poder que tiene en sus manos, es capaz de sacar lo mejor de sus alumnos, aportando a sus vidas curiosidad por saber, aparte del conocimiento en sí mismo de la materia; desarrollo a su capacidad de crítica y propio pensamiento, en lugar de inculcar las propias ideologías o éticas; proporcionarles una educación, sin buscar con ello que sigan normas ni morales impuestas e incomprendidas... Un buen profesor es aquel que consigue lo más difícil de todo: guiar a un niño en su camino de convertirse en adultos.</span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; line-height: 20px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #444444; line-height: 25px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">¿Qué se necesita para ser profesor universitario? Los requisitos básicos que se piden son: estar en posesión de un título universitario (Licenciatura), realizar un máster con opción a doctorado o entrar en un doctorado específico y la realización de cursos de preparación para el doctorado. Estos últimos cursos sobre el doctorado, son muy importantes ya que en ellos, se estudiarán los diferentes métodos válidos, para llevar a cabo nuestra investigación.</span></span></span>Anahttp://www.blogger.com/profile/16154362959979016003noreply@blogger.com0